Download Kertas Kerja Program Asrama

1. Contoh Kertas Kerja Program Asrama
2. Kertas Kerja

KOS: Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN: • Wang Lebihan Makanan Asrama • Sumbangan 9. SUMBER TENAGA: • PK HEM • PK Kokurikulum • Warden • Jurulatih (agensi luar) • Penyelia Asrama. STRATEGI PELAKSANAAN • Membentuk jawatankuasa pelaksana • Warden memberi taklimat kepada murid tentang pelaksanaan program.

Kertas kerja keceriaan asrama bulan jun. Program juga bertujuan melatih klien kerja secara bergotong-royong dalam satu pasukan iii). Kertas Kerja Keceriaan Asrama - Download as Word Doc (.doc /.docx), PDF File (.pdf), Text File (.txt) or read online.

KERTAS KERJA MAJLIS ORIENTASI PELAJAR ASRAMA SMKDU 2012. Tujuan program ini diadakan untuk membantu murid-murid. Mysara Waheeda. Kertas Kerja Program 1. Pengurusan telah mebuat lawatan ke dua buah asrama anak yatim yang terletak di Kulim Kedah.

Ternakan ayam dipilih kerana ia hanya mengambil masa kurang dari 2 bulan atau 46 hari sebelum boleh dipasarkan iii. Sasaran pasaran (pembeli) ialah warga KV dan penduduk sekitar Miri iv. Penjagaan ternakan ayam adalah senang kerana ia hanya perlu makan dan minum v. Bagi pembinaan reban, pembelian benih ayam cadangan makanan ayam dan sebagainya, kita dapat merujuk kepada Jabatan Pertanian Miri untuk nasihat dan tunjuk ajar. Sumber elektrik pula boleh didapati daripada asrama puteri. Cadangan aktiviti: a.

STRATEGI PELAKSANAAN: • Minggu kedua setiap bulan • Setiap sesi senarai tiga nilai murni • Murid mencatat apa yang disampaikan oleh guru atau warden 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN: Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN: • Borang Penilaian • Laporan Program. MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM: PENGHAYATAN NILAI-NILAI MURNI 2 2. AKTIVITI: Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut: • Kreativiti • Mencipta sajak • Cerpen • Lukisan • Poster • Sulaman /jahitan • Kraftangan 3.

KERTAS KONSEP Student Leaders Board Kursus Bakal Pemimpin Murid Asrama S.L.B. Unit Pengurusan Asrama Sektor Pengurusan Kesihatan Intervensi Asrama (SPKIA) Bahagian Pengurusan Sekolah Harian Kementerian Pendidikan Malaysia 1Tajuk Kursus Bakal Pemimpin Murid Asrama (Student Leader Board) Kementerian Pendidikan Malaysia 2Pengenalan 2.1 Pemimpin merupakan individu yang diamanahkan untuk memimpin subordinat (pengikutnya) ke arah mencapai matlamat yang ditetapkan dalam sesebuah organisasi. Pemimpin juga bertanggungjawab memastikan perancangan dan halatuju sesebuah organisasi itu dapat dilaksanakan dengan berkesan dan berjaya. Oleh yang demikian, pemimpin seharusnya diberi latihan dan input kepimpinan selaras dengan peranan dan tugas mereka. Kewajipan melahirkan pemimpin dituntut kepada pentadbir sekolah dan asrama yang menekankan sifat kepedulian dalam pengurusan dan pentadbiran mereka. Tanggungjawab melahir dan membina bakal pemimpin memerlukan satu usaha yang tersusun dan sistematik. [Student Leader Board] 2 2.2 Sehubungan itu, Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, Kementerian Pendidikan Malaysia mulai tahun 2011 telah mewujudkan satu program yang memberikan input, latihan teori dan praktikal kepada bakal-bakal pemimpin murid di asrama harian.

• Murid perlu mencatat bahan-bahan usrah yang dibincangkan. 11 KAWALAN DAN PENYELIAAN: • Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN: Borang Penilaian dan laporan program. MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM: KULIAH MINGGUAN 2. AKTIVITI: Kuliah Fardu Ain / Tafsir / Hadis 3.

KAWALAN DAN PENYELIAAN: Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN • Rekod salah laku • Borang Penilaian • Laporan Program.

To Download ATI Radeon 3000 Series Integrated Graphics Drivers you should Download Our Driver Software of. Ati radeon 3000 drivers for windows 10. Here is the list of ATI Radeon 3000 Series Integrated Graphics Drivers we have for you.

STRATEGI PELAKSANAAN: • Dua kali setahun. • Murid diminta menghasilkan buletin dan buku skrap. KAWALAN DAN PENYELIAAN: Jawatankuasa Pelaksana 12.PENILAIAN: • Borang Penilaian • Laporan Program.

PENILAIAN • Buku Rekod NILAM • Borang Penilaian. MODUL PEMBANGUNAN AKADEMIK 1. PROGRAM: ULANGKAJI BERKESAN (SMART REVISION) 2. AKTIVITI: Mengadakan aktiviti seperti berikut: • Aktiviti latihtubi menjawab soalan-soalan aras peperiksaan awam. • Seminar dan bengkel peperiksaan 3.

• Menghormati kebaikan dan membenci keburukan. • Menanamkan nilai-nilai murni dalam kehidupan murid. SASARAN: Semua penghuni asrama bukan Islam 6. MASA: Antara masa Maghrib dan Isyak ( 1 jam ) 7. KOS: Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN: • Wang Lebihan Makanan Asrama • Sumbangan Waris 9. SUMBER TENAGA: • PK HEM • Warden • Penyelia Asrama 10.

MATLAMAT: Melahirkan murid yang berilmu dan mengamalkannya. OBJEKTIF: Pada akhir program ini dapat: • Menambahkan ilmu pengetahuan. • Menyesuaikan diri dengan perkembangan ilmu dunia. • Membina ketahanan diri dalam menjalani kehidupan yang global.

MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM 1. PROGRAM: KO-KEAGAMAAN 2. AKTIVITI: Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut: • Pertandingan nasyid • Pertandingan marhaban • Pertandingan ceramah agama. • Pertandingan bercerita kisah-kisah al-Quran • Pertandingan tulisan khat • Pertandingan tilawah al-Quran 3. MATLAMAT: Membentuk jati diri murid agar cintakan agama dan mengeratkan silaturrahim. OBJEKTIF: Pada akhir program ini dapat: • Melahirkan murid yang berketrampilan.

SUMBER KEWANGAN: • Wang Lebihan Makanan Asrama • Sumbangan 9. SUMBER TENAGA: • Pengurus Asrama • Kaunselor • Fasilitator • Juruteknik (Pengendalian Slide/ Lcd dan Tayangan) 13. STRATEGI PELAKSANAAN: • Perkhemahan • Tayangan dan Paparan LCD • Bimbingan oleh Fasilitator • Pengukuhan Minda 14.

• Guru agama • Warden • Penyelia asrama 10. STRATEGI PELAKSANAAN: • Kuliah dijalankan seminggu sekali berdasarkan tajuk yang ditentukan oleh pengurusan asrama. • Kuliah disampaikan oleh guru agama atau penceramah jemputan yang bertauliah. • Murid perlu mencatat isi-isi penting. • Setiap kuliah perlu diakhiri dengan sesi soal jawab. 11 KAWALAN DAN PENYELIAAN: Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN: • Borang penilaian • Laporan Program.

Harga Jualan: Sekilo RM7.00- mengikut harga pasaran sekarang 7. Cadangan Lokasi: Tepi asrama puteri. Lokasi ini dipilih kerana pelajar perempuan lebih bertanggungjawab dan persekitarannya yang mempunyai pokok-pokok sebagai penebat bau 8. Kelebihan projek ayam daging ini dijalankan: i. Ayam daging mendapat permintaan tinggi di pasaran sekarang dengan adanya projek ini, kita dapat menepati permintaan pasaran untuk ayam daging yang segar dan halal. Proses penyembelihan ayam ini akan dibuat oleh guru-guru Pendidikan Islam ii.

Contoh Kertas Kerja Program Asrama

KAWALAN DAN PENYELIAAN: Jawatankuasa pelaksana 12. PENILAIAN: • Murid yang menunjukkan prestasi baik diserapkan ke dalam Pogram Projek Sukan. • Laporan Program • Borang Penilaian. MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM • 1. PROGRAM: SENAMROBIK. AKTIVITI: Mengadakan aktiviti senamrobik 3. MATLAMAT: Menjadikan murid asrama yang sihat dan cergas setiap masa.

• MATLAMAT: Menanam dalam diri murid setiap yang hidup pasti akan mati. • OBJEKTIF: Pada akhir program ini dapat: • Mendedahkan murid cara-cara menguruskan jenazah. • Mengetahui tentang solat jenazah dan kepentingannya. • SASARAN: Murid Tingkatan 3, 4, 5 dan 6 yang beragama Islam. • MASA: Setahun sekali (mengikut kesesuaian). • KOS: Mengikut kepada keperluan program • SUMBER KEWANGAN: Wang Lebihan Makanan Asrama • SUMBER TENAGA: • PK HEM • Penceramah Jemputan • Warden • Penyelia Asrama • Guru Agama • AJK Asrama • STRATEGI PELAKSANAAN: • Mengedarkan risalah pengurusan jenazah. • Penceramah memberi penerangan mengenai cara-cara menguruskan jenazah.

Telah dikenalpasti akan dilantik sebagai Ketua Murid Asrama/Penolong pada tahun hadapan (Pengesahan daripada Pengetua/Guru Besar) iii. Setiap negeri akan menghantar 12 orang peserta iaitu 6 lelaki dan 6 perempuan iv. Setiap peserta mestilah daripada sekolah yang berbeza (Kecuali A1M) v.

STRATEGI PELAKSANAAN: • • • • Agihkan murid mengikut keupayaan menghafal ayat-ayat al-Quran. • Lantik naqib dan naqibah sebagai pemantau setiap kumpulan. • • • • Letakkan sasaran surah untuk dihafal mengikut keupayaan murid. KAWALAN DAN PENYELIAAN: • Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN: • Borang Penilaian • Laporan Program • Rekod Prestasi Hafazan. MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1.

Aktif dalam kokurikulum dan sukan. Pencalonan hendaklah dibuat oleh PENTADBIR di sekolah di mana pemohon belajar. Calon yang menerima tawaran ke Asrama 1Malaysia mesti bersekolah di sekolah yang ditawarkan di dalam pakej Asrama 1Malaysia. Sekiranya murid keluar daripada Asrama 1Malaysia, pihak KPM/ sekolah berhak menukarkan murid ke Sekolah Menengah semasa murid memohon. Setiap permohonan hendaklah disertakan SATU salinan dokumen yang telah disahkan seperti berikut: a Sijil lahir / kad pengenalan pemohon b. Salinan sijil-sijil aktiviti akademik/kokurikulum c Salinan Keputusan PT3 2017 d.

• Melatih murid-murid bermain kompang • Kompang disediakan oleh pihak asrama. • Latihan kompang • Persembahan 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN: Jawatankuasa pelaksana 12. PENILAIAN: • Terbentuk kumpulan kompang yang boleh membuat persembahan dengan mantap. • Laporan Program. MATLAMAT: Mengindahkan persekitaran asrama yang selamat dan kondusif 4.

• Ditayangkan di dalam dewan makan / bilik tayangan. • Rumusan/nilai murni / analisa dicatatkan. KAWALAN DAN PENYELIAAN; Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN: • Borang Penilaian • Laporan Program. MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1.

ABDULLAH GURU BESAR SK POS LEGAP SEKOLAH KEBANGSAAN POS LEGAP • 31100 SUNGAI SIPUT (U), PERAK CADANGAN KERTAS KERJA MINI SUKANEKA ( PERINGKAT ASRAMA ) 2014 1.0 PENDAHULUAN: Program ini bertujuan untuk memberikan keseronokan dan kegembiraan sebenar yang akan dapat dirasai oleh para pelajar apabila para pelajar menyertai, mengambil bahagian atau terlibat secara langsung. Ia juga menjurus kepada pendedahan peringkat awal untuk menanamkan minat yang lebih mendalam terhadap aktiviti yang bercorak pertandingan. Secara tidak langsung, ia juga dapat memberikan pengalaman dan pengetahuan kepada para pelajar untuk digunakan pada masa yang bersesuaian.

KERTAS KERJA PROJEK AYAM DAGING 1. Objektif: Memenuhi kehendak “School Enterprise” 2. Tarikh cadangan: Mei – Ogos 2013 3. Masa: 50 hari 4. Miri Sasaran penglibatan: Semua warga pendidik dan pelajar Kolej Vokasional 5. Anggaran Perbelanjaan: Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 Perkara Anak ayam Makanan ayam Bekas makanan Bekas minuman ayam Lampu Sangkar Lain-lain Bilanga n Unit Jumlah (RM) 30 50 kg 2 2 Harga Seunit (RM) 3 3 10 10 3 set 10 30 1 400 400 100 810 Jumlah Catatan 90 150 20 20 Pendawaian dibuat dari asrama atau menggunakan bateri 6.

MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM: ISRA’ DAN MIKRAJ 2.

SUMBER KEWANGAN: Wang Lebihan Makanan Asrama 9. SUMBER TENAGA: • PK HEM • Warden • AJK/Biro Sukan. STRATEGI PELAKSANAAN • Membentuk jawatankuasa pelaksana • Penyelaras ( warden ) memberi taklimat kepada penghuni tentang perlaksanaan program.

MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM: TAHSIN AL-QURAN 2. AKTIVITI: Mengadakan aktiviti seperti berikut: • Kelas al-Quran • Tilawah al-Quran • Halaqah al-Quran • Tafsir al-Quran 3. MATLAMAT: Membudayakan membaca al-Quran secara istiqamah.

PROGRAM: MINGGU ORIENTASI AKADEMIK 2. AKTIVITI: Mengadakan aktiviti seperti berikut: • Kem Pembelajaran • Bengkel Kemahiran Belajar 3. MATLAMAT: Mewujudkan suasana pembelajaran yang kondusif dan melahirkan murid yang cemerlang. OBJEKTIF: Di akhir program ini dapat: • Memberi pendedahan kepada murid baru tentang kaedah belajar dalam konteks kehidupan di asrama.

SUMBER KEWANGAN: Wang Lebihan Makanan Asrama 9. SUMBER TENAGA: • PK Pentadbiran • Guru ICT • Warden • Penyelia & Pembantu pengurusan asrama 10. STRATEGI PERLAKSANAAN • Membentuk jawatan kuasa sidang redaksi buletin asrama • Menyediakan senarai tugas sidang redaksi • Mengambil gambar-gambar aktiviti yang dilaksanakan. • Menghasilkan buletin dan memuatkan artikel-artikel yang berkaitan dengan asrama. KAWALAN DAN PENYELIAAN: Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN: • Menghasilkan dan menerbitkan buletin asrama.

• Biro sukan dan jurulatih pelapis dalam kalangan murid. • Pihak asrama akan menyediakan segala kelengkapan yang diperlukan 11.

KOS: Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN: Wang Lebihan Makanan Asrama 9.

• Menghargai jasa pejuang-pejuang kemerdekaan. SASARAN: Semua murid asrama • MASA: 16 Ogos hingga 16 September. • KOS: Bergantung kepada keperluan asrama • SUMBER KEWANGAN: Mengikut keperluan asrama • SUMBER TENAGA: • AJK Asrama • Warden-warden • Guru-guru • Penyelia asrama/pembantu pengurusan asrama • Warga sekolah • • STRATEGI PELAKSANAAN: • • • • Perasmian dan pelancaran. • Pelaksanaan program/aktiviti yang dirancang. • Pemantauan sepanjang pelaksanaan aktiviti. • KAWALAN DAN PENYELIAAN: • • • • PPD/PPG • Pemantauan warden • Penyelia dan pembantu pengurusan murid asrama • Guru-guru • PENILAIAN: Semua murid melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan.

• Memperkembang idea-idea yang menjurus kepada nilai-nilai murni. • Menggunakan bahan-bahan terbuang. SASARAN: Semua murid asrama bukan Islam 6. MASA: Antara masa Maghrib dan Isyak ( 1 jam ) 7. KOS: Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN: Wang Lebihan Makanan Asrama 9. SUMBER TENAGA: • PK HEM • Warden • Penyelia Asrama 10.

• Penetapan kumpulan lelaki / perempuan • Latihan • Pertandingan • Penilaian / penyampaian hadiah 11. KAWALAN/PENYELIAAN: Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN • Johan akan mewakili sekolah atau asrama dalam pertandingan • Boleh membuat persembahan jika diperlukan di asrama atau sekolah • Laporan Program.

AKTIVITI: Mengadakan aktiviti –aktiviti seperti berikut: • Forum • Perkongsian ilmu • Bengkel 3. MATLAMAT:Melahirkan murid asrama yang mempunyai rangkaian dan perkongsian maklumat yang mantap bersama murid sekolah cemerlang. OBJEKTIF: Pada akhir program ini dapat: • Merangsang motivasi kendiri murid • Memupuk budaya bijak belajar dan mempunyai rangkaian perkongsian maklumat • Menjana aktiviti pembelajaran berkesan menerusi peranan rakan sekolah cemerlang 5. SASARAN: Maksimum 10 orang murid cemerlang setiap kumpulan.

Program ini dinamakan Kursus Bakal Pemimpin Murid Asrama ataupun lebih dikenali sebagai Student Leader Board (SLB) yang disertai oleh murid yang telah dikenalpasti akan dilantik sebagai pemimpin sesebuah asrama. 2.3 Peserta SLB ini akan diberikan input melalui modul-modul khas yang memberikan fokus kepada peranan pemimpin murid dalam pengurusan dan pentadbiran sesebuah asrama. Peserta akan didedahkan dengan teori dan praktikal serta akan berpeluang untuk mengelola Malam Anugerah Seri Asrama Terbilang (ASAT) sebagai latihan akhir sebelum pulang ke asrama masingmasing. 3Matlamat 3.1 Pembangunan asrama dapat dilaksanakan secara menyeluruh dengan penglibatan guru dan murid bagi mencapai hasrat menjadikan asrama harian sebagai tempat yang menjamin kejayaan seseorang murid berdasarkan potensi dan bakat individu. 4Objektif 4.1 Pemimpin murid dapat memainkan peranan aktif dalam pengurusan dan pembangunan asrama sekolah masing-masing.

SUMBER KEWANGAN: • Wang Lebihan Makanan Asrama • JPN/PPG/PPD 9. SUMBER TENAGA: • PK HEM • PK Kokurikulum • Setiausaha Sukan • Jurulatih luar • Guru Sukan • Warden 10. STRATEGI PELAKSANAAN: • Membentuk jawatankuasa pelaksana • Mengenalpasti murid yang berpotensi • Menyediakan jadual latihan • Pemantauan 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN: Jawatankuasa pelaksana 12. PENILAIAN: • Mendapatkan rekod pencapaian murid berkenaan. • Laporan Program.

• Membuat analisa/rumusan dari tayangan tersebut. SASARAN: Semua murid asrama bukan Islam 6. MASA: Antara masa Magrib dan Isyak ( 1 jam ) 7. KOS: Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN: Wang Lebihan Makanan Asrama 9. SUMBER TENAGA: • PK HEM • Warden • Penyelia Asrama 10. STRATEGI PELAKSANAAN: • Sebulan sekali • Filem dokumentari / patriotik / isu semasa / rakaman tv pendidikan.

OBJEKTIF: Pada akhir program ini dapat: • Menunaikan amanah dengan dedikasi dan melatihkan diri dengan disiplin. • Meningkatkan hasil produktiviti. • Berusaha untuk mencapai kecemerlangan.

PENILAIAN: • Borang Penilaian • Laporan Program. MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM: PENGHAYATAN NILAI-NILAI MURNI 1 2.

Kertas Kerja

PROGRAM: USRAH 2. AKTIVITI: USRAH – Keluargaku ( Kumpulan perbincangan berkaitan pembentukan sahsiah ) 3. MATLAMAT: Memantapkan ilmu dalam pelaksanaan ibadat dan kefahaman dalam kehidupan 4. OBJEKTIF: Pada akhir program dapat: • Menjalin ukhuwah yang baik dalam kumpulan. • Menggalakkan perbincangan dalam kumpulan. • Memperolehi ilmu yang berguna dalam pelaksanaan ibadat. • Memantapkan pengetahuan yang sedia ada dan menambahkan keyakinan dalam pelaksanaannya.

KAWALAN DAN PENYELIAAN: Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN: • Pertandingan membina laman web asrama. • Laporan program.

PENILAIAN: • Borang Penilaian • Laporan Program. MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL • PROGRAM: PENGURUSAN JENAZAH • AKTIVITI: Bengkel Pengurusan Jenazah.

• Murid dapat meningkatkan prestasi dalam mata pelajaran kritikal. • Borang Penilaian. MODUL PEMBANGUNAN AKADEMIK 1.

SASARAN: Semua murid Islam • MASA: Selepas solat Zohor atau Maghrib pada hari Sabtu atau mengikut kesesuaian waktu (Dua minggu sekali) 7. KOS: Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN: Wang Lebihan Makanan Asrama. SUMBER TENAGA: • Warden • Guru Agama • AJK Asrama • Naqib dan Naqibah (Murid tingkatan 4,5 dan 6 ) 10 STRATEGI PELAKSANAAN: • Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil ( maksimum 10 orang ) • Setiap kumpulan diketuai oleh seorang ketua (Naqib/Naqibah) yang dipilih dalam kalangan murid yang baik dari segi sahsiah dan kepimpinan. • Usrah dijalankan dua minggu sekali mengikut kesesuaian. • Tajuk perbincangan usrah menggunakan sukatan yang disediakan oleh KPM.

AKTIVITI: Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut: • Ceramah • Kuiz 3. MATLAMAT: Melahirkan murid yang peka tentang hari-hari kebesaran Islam dan menyedarkan murid tentang balasan yang baik dan yang buruk dari Allah S.W.T 4. OBJEKTIF: Pada akhir program ini dapat: • Mengetahui tentang peristiwa-peristiwa yang berkaitan dengan Isra’ dan Mikraj. • Mengingati dan mengambil iktibar peristiwa yang berlaku daripada peristiwa Isra’ dan Mikraj • Menghayati kebesaran Allah S.W.T serta rasa kesyukuran terhadap Ilahi. SASARAN: Semua murid asrama beragama Islam. MASA: Bulan Rejab 7.

AKTIVITI: Puasa sunat Isnin & Khamis Hari-hari yang disunatkan berpuasa seperti awal Muharram, puasa enam hari dalam bulan Syawal dan lain-lain. MATLAMAT: Melahirkan murid yang suka melakukan amalan sunat dan mengamalkan sifat sabar dalam kehidupan seharian. OBJEKTIF: Pada akhir program ini dapat: • Membentuk keperibadian cemerlang.